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Decroly participará en el proyecto europeo SWIM

La Agencia Nacional Erasmus de Finlandia (EDUFI) ha aprobado en la convocatoria de 2020 el proyecto KA204-30AA2090 de innovación “See What I Mean – a Visual Dictionary Project- SWIM”, (Visualizar Lo Que quiero Decir -un Proyecto De Diccionario Visual), por su traducción al español. Su implementación tendrá lugar durante los próximos dos años, a partir del presente mes de setiembre.

Plan Decroly de atención online al alumnado confinado

Anticipándose a la posible suspensión de la actividad educativa presencial de uno, varios, o de la totalidad de alumnos y/o profesores de un grupo, ciclo o centro, a consecuencia de posibles confinamientos o cuarentenas individuales a colectivas, Decroly ha establecido, desde el comienzo del curso, un protocolo de actuación para dar respuesta educativa online al alumnado en esas situaciones. Su entrada en vigor, con carácter general, será el jueves, 1 de octubre.

Educación conectada

Educación Conectada es una iniciativa de apoyo y acompañamiento a docentes, familias y alumnado que pretende dar respuestas al cambio que actualmente necesita la educación poniendo foco en la población más vulnerable desde el punto de vista del acceso y uso de la educación digital y contribuyendo a la necesaria transformación digital del mundo educativo.

Recomendación de buenas prácticas sobre privacidad

Un comunicado de jueves, 26 de marzo, firmado por este director ha sido difundido hoy entre todo el alumnado y sus familiares por los tutores de cada uno de los 22 ciclos formativos de FP Básica, Grado Medio y Grado Superior que operan en Decroly este curso 2019-2020. El equipo directivo de Decroly ha creído […]

Utilidades de la herramienta Glosario de idiomas elaborada en Decroly

El pasado curso 2018-2019, el alumnado de primer y segundo curso del ciclo formativo de Grado Superior Guía, Información y Asistencias Turísticas (GIAT) y de segundo curso de Asistencia a la Dirección (ADIR), elaboró de manera colaborativa, a través de Moodle, Le Glossaire de Français, una herramienta innovadora de apoyo al aprendizaje del idioma, de gran utilidad en el módulo de Francés. En el presente curso escolar, el departamento de Idiomas de Decroly ha impulsado una iniciativa similar con los escolares de segundo curso de FP Básica para el estudio de la lengua inglesa.

Muy bien, Marta, ¡enhorabuena!

Una vez más, la evaluación cualitativa del informe final de un proyecto Erasmus de Decroly realizada por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) merece una valoración de “Muy bien”. Así consta en el escrito “Carta de cierre del Convenio de Subvención 2018-1-ES01-KA116-046886” que me ha remitido su directora, Coral Martínez Iscar, […]

A Dios lo que es de Dios y al César lo que es del César

Esta frase bíblica me viene como anillo al dedo para manifestar mi total apoyo a la Ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, en su determinación por impulsar una reforma integral de la orientación profesional de los alumnos como eje de una educación personalizada.

El programa Erasmus+ financiará a Decroly y a sus socios europeos, un proyecto sobre bienestar mental

Decroly, junto a entidades educativas británicas e irlandesas, ha constituido una Asociación Estratégica al amparo del programa Erasmus+ para llevar a cabo el proyecto 2017-1 UK01-KA204-036563 Promoting Mental Well-being through new coaching methods and tools, (The Well Project).

El equipo directivo y profesores de Decroly asisten a la gala de inauguración de la séptima edición de STARTinnova

La presentación de la séptima edición del programa de emprendimiento STARTinnova tuvo lugar en la tarde del jueves, 17 de octubre, en la sala Griega del Palacio de Festivales de Santander, en un acto al que asistió una representación del equipo directivo de Decroly acompañado por los cuatro profesores responsables de tutelar a los cuarenta y tres alumnos de este centro de Formación Profesional participantes.

La Formación Profesional sube un nuevo escalón

La revista Cantabria Negocios que dirige el periodista José Ramón Esquiaga publicó en su número 240, correspondiente a setiembre de 2019, el reportaje “La Formación Profesional sube un nuevo eslabón”.