Archivo de la etiqueta: Calidad

Alumnos de Decroly finalistas de la VIII edición del programa STARTinnova

El equipo The Chastisers, formado por cinco alumnos de segundo curso del ciclo formativo de Grado Superior Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR) de Decroly, ha sido elegido finalista en la VIII edición del programa STARTinnova, en la categoría superior del concurso con su proyecto CleanPerUse.

Día de Internet Segura 2021 en Decroly

La comunidad educativa de Decroly ha celebrado el Día de Internet Segura 2021 este mes de febrero, con una especial dedicación los días 9 y 10 para su evocación a escala mundial, con el objetivo de promover un uso seguro y positivo de las tecnologías digitales.

Decroly conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Cada 11 de febrero, Decroly conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Este año 2021, por la situación especial derivada de la Covid-19, alumnos y profesores, conectados online vía Zoom desde diferentes aulas del centro, VÍA ZOOM, han podido intervenir en las actividades organizadas por María Peña, coordinadora de Igualdad de Decroly, con la inestimable aportación de Sandra Muñoz Galván, doctora en Biología Molecular y miembro de la Asociación Española de Investigación sobre el Cáncer (ASEICA)

Cambio de paradigma para la transformación de la Formación Profesional

En los últimos cincuenta años, el sistema educativo español ha evolucionado a ritmo de leyes de marcado sesgo ideológico. Esa circunstancia retrasó los necesarios cambios educativos que la sociedad posindustrial de finales del siglo XX exigía. Los desencuentros partidistas tampoco ayudaron a establecer las imperiosas reformas para abordar los retos de la sociedad de la información, del conocimiento y del aprendizaje permanente. La nueva era digital a la que nos hemos incorporado reclama cambios estructurales de calado sin más demora.

Decroly apuesta por la evaluación formativa

La formación es la clave del éxito y por esa razón los profesionales docentes de Decroly han comenzado el año 2021 instruyéndose en distintos ámbitos mediante acciones formativas relacionadas con la digitalización de los procesos de enseñanza aprendizaje y con el desarrollo y aplicación de la evaluación formativa en el entorno de la formación profesional […]

Habemus LOMLOE

El Boletín Oficial del Estado (BOE) de 30 de diciembre de 2020 publicó la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE) y que entró en vigor el martes 19 de enero.

Formación del profesorado de Decroly vía Microsoft Teams

Publicado en Educantabria el lunes, 25 de enero de 2021 El profesorado de Decroly participa en una acción formativa en herramientas y metodologías de comunicación para tiempos Covid a través de la plataforma Microsoft Teams con el fin de evaluar el resultado de la aplicación de los protocolos establecidos al inicio del presente curso escolar 2020-2021 […]

No dejar a nadie atrás

No dejar a nadie atrás es una frase lapidaria, un lema, que ha cobrado un especial protagonismo durante la tramitación de la LOMLOE; una expresión que dio nombre a uno de los principios universales de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Agradecimiento

Estas fiestas navideñas, empañadas por las medidas sanitarias establecidas por el Gobierno para frenar la pandemia que nos asola desde hace meses y que nos han impedido celebrarlas con nuestros familiares, más allá de aquellos que conforman la burbuja de cada casa, han aportado, viéndolo en sentido positivo, otras alegrías, alguna de ellas ajena a las celebraciones habituales de la Navidad, como la que voy a relataros a continuación.

Las cosas como son

A estas alturas del curso escolar 2.020-2.021, una vez finalizada la primera evaluación, disponemos de datos objetivos para analizar este período de setiembre a diciembre caracterizado por la incertidumbre permanente producida por la COVID-19 que, por otro lado, en Decroly su incidencia ha sido irrelevante si la comparamos con el resto de centros educativos de Cantabria.