El equipo de fútbol masculino de la Universidad Internacional Webber (WIU), situada en Babson Park, Florida, Los Guerreros – The Warriors- en el que juega mi hijo Nikita, realizó una gira por el Estado de Alabama para jugar dos partidos contra Los Tigres -The Tigers- de la Universidad de Auburn (AU), en la ciudad del mismo nombre, Auburn, y Los Águilas -The Eagles- de la Universidad de Faulkner, ubicada en Montgomery, capital del Estado.

Los datos no admiten discusión alguna. Según el informe de The Adecco Group Institute e InfoempleoPj, “Oferta y demanda de Empleo en España”, referido al año 2018, los títulos de Formación Profesional de Grado Medio (GM) y Grado Superior (GS) aparecen en el 42,26% de las ofertas de trabajo; sin embargo, solo el 38,5% de ellas piden estudios universitarios.

La temporada de Los Guerreros, The Warriors, equipo de fútbol masculino de la Universidad Internacional Webber, Webber International University (WIU), se estrenó en su campo con una victoria por 3-1 sobre el de Trinity Baptist College (TBC) de Jacksonville.

En la reunión del equipo directivo de Decroly el pasado martes se suscitó un debate propiciado por una reflexión mía en relación con los criterios de evaluación de la práctica docente, de la ejecución de los procesos de enseñanza – aprendizaje y de los subsiguientes resultados referidos a conocimientos y competencias clave, profesionales y transversales de los alumnos.

La historia de Decroly se escribe relatando los retos y desafíos a los que se ha enfrentado este centro a la hora de liderar actuaciones educativas transformadoras para contribuir al desarrollo personal y profesional de la personas durante su paso por este centro de Formación Profesional

Un escrito de Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, publicado hoy en la sección Sociedad de El País nos presenta el escenario en el que se sitúa actualmente la Educación y la Formación Profesional en España y dibuja los retos y desafíos a los que habrá de enfrentarse en un inmediato futuro.

Entre los innumerables profesionales docentes, directivos y expertos de centros universitarios y de formación profesional y de empresas e instituciones europeas colaboradores de Decroly en los últimos 25 años merece un lugar destacado por su proactividad, liderazgo y espíritu innovador y cooperativo el Profesor Doctor Joachim Bach de la Universidad de Ciencias Aplicadas Schmalkalden.