El periodo de prácticas correspondiente al módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) culmina una etapa académica que da paso a otra en la que el estudiante se enfrenta a la realidad económica de la sociedad con ilusión, expectativas y deseos de participar en su propio desarrollo profesional y personal además de contribuir a la construcción de un Estado de bienestar en metamorfosis permanente
Hace unos días, un buen amigo me comentó que observaba en mi persona un cierto grado de tozudez a la hora de expresarme sobre el presente y el futuro de la Formación Profesional en Decroly y en Cantabria
La senadora González García enciende la alarma en los centros específicos de Formación Profesional (FP) al afirmar que el Proyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa no incluye explícitamente a estos centros como proveedores del nuevo nivel educativo de Formación Profesional Básica que sustituye a los programas de cualificación profesional inicial (PCPI)
Como decíamos ayer… Sí, parece que fue ayer cuando publicamos el anterior número de ticXpress, el pasado 01 de julio, a punto de hacer las maletas para iniciar las ansiadas vacaciones estivales
El jueves 10 de octubre el profesor americano Warren Brown inició su etapa colaborativa en Decroly con el fin de apoyar al profesorado de inglés, a los docentes que imparten módulos bilingües en los ciclos formativos de grado superior (CFGS) y al conjunto de los estudiantes de ese nivel educativo
Con el fin de contribuir a informar y difundir el nuevo formato de formación profesional dual os acerco toda la información que he encontrado en el portal de la Consejería de Educación http://www.educantabria.com
El pasado jueves, día 10 de octubre, el pleno del Congreso de los diputados ha aprobado el proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
Desde la atalaya de mis cuarenta años de vida profesional diviso un escenario educativo repleto de contradicciones surgidas desde una parte del colectivo de profesionales docentes muchas de ellas condicionadas por planteamientos ajenos al interés general del servicio público que representa la Educación en España
Decroly ha iniciado el curso 2013-2014 con una hoja de ruta innovadora, en multitud de actuaciones académicas relevantes, dirigida a fortalecer la calidad de los procesos de aprendizaje; a progresar en la excelencia académica; a potenciar el prestigio institucional y personal de cuantos componen esta comunidad educativa; a descubrir las potencialidades individuales de sus alumnos; todo ello, para facilitar su empleabilidad futura de acuerdo con sus expectativas personales y las nuevas exigencias del mercado productivo
El Boletín Oficial de Cantabria (BOC) nº 181 de viernes 20 de setiembre de 2013 publica la Orden ECD/109/2013, de 11 de septiembre, que regula la acreditación de la competencia comunicativa en los idiomas alemán, francés e inglés del profesorado de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional y del Cuerpo de Maestros en la Comunidad Autónoma de Cantabria
rincondeldirector.com 
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