A la hora de hablar sobre los temas que más preocupan a los españoles existe una coincidencia unánime entre los ciudadanos de todo signo y color: el empleo
Papa, ¡qué “pesao” eres! Así me espeta mi hijo Nikita cuando le menciono algunas de sus “obligaciones” cotidianas que, con frecuencia, aparca en el rincón de los olvidos
Lo hemos debatido muchas veces en Decroly y siempre hemos llegado a la conclusión de que la tecnología requiere de otros dispositivos para transformar la enseñanza y el aprendizaje
Una de las novedades de especial relevancia en el plan de estudios de los nuevos ciclos formativos de grado superior implantados en aplicación de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 mayo, de Educación es la incorporación del módulo de Proyecto
La resaca del 39º Congreso Nacional de la Enseñanza Privada me mantiene expectante ante los retos educativos que se avecinan en los próximos meses, una vez se posicione el Gobierno de la Nación que se forme tras las elecciones del 20 N; a partir de esa fecha se apreciará, más que nunca, el factor CLAVE que representa la influencia del profesorado en los resultados y en logro de la excelencia educativa
El cielo está enladrillado, ¿quién lo desenladrillará?, el desenladrillador que lo desenladrille, buen desenladrillador será
Los profesionales docentes de Decroly nos encontramos en un proceso de cambio pedagógico permanente que nos anima a buscar fórmulas cooperativas, con compañeros de otras entidades españolas similares, para lograr un estándar en la producción de materiales y en la aplicación pedagógica de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que nos acerquen al lenguaje digital de nuestros alumnos, en nuestra práctica docente cotidiana
Hoy es un día muy importante para mí, emocionalmente hablando; acabo de cumplir sesenta años y he vencido un serio obstáculo en mi lento caminar por el itinerario de la vida
El Salón de Actos de SODERCAN, en el Parque Tecnológico de Cantabria, acogió a los participantes en el Día de la Persona Emprendedora Cantabria 2.011, con una presencia significativa de alumnos y profesores de Decroly
Cuando el pasado 11 de mayo saltó la noticia de la concesión del Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011, en su XXXI edición, al profesor Howard Gardner de la Universidad de Harvard sentí una emoción especial porque su figura y su obra se debate y resalta en conferencias, jornadas y congresos del ámbito educativo ante el reto que representa la educación del siglo XXI
rincondeldirector.com 
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