Archivos Mensuales: noviembre 2014

Nikita, digno representante de la “generación net”

Puedo afirmar sin complejo alguno que me siento impresionado cada vez que cae en mis manos algún libro, informe, manual, reportaje, artículo,… relacionado con la educación que demanda la sociedad de este siglo XXI y el papel llamado a desempeñar por los profesionales docentes para responder a las expectativas individuales y colectivas de los jóvenes y de la ciudadanía en su conjunto; este es el caso de “Trabajar en 2033”, un estudio elaborado por PricewaterhouseCoopers (PwC)

Decroly y sus socios europeos de ConstructEU se reúnen en Berlín

Cuatro profesores de Decroly participan en el Curso Piloto y Adaptación Final -Pilot Training and Final Adaptation- Proyectos Europeos dentro del Sector de la Construcción “European Projects within the Construction Sector” y en la 4ª reunión de los socios del proyecto Leonardo da Vinci (LdV) de Transferencia de Innovación (TOI) ConstructEU – Building up skills for successful European Projects in the Construction Sector (ConstructEU) celebrados en Berlín los días 10, 11, 12, 13 y 14 de noviembre en la sede de Emcra GmbH, entidad alemana solicitante y responsable de su coordinación

Mi crónica

No hay tregua; el día a día de esta comunidad educativa decroliana afronta un escenario nuevo caracterizado, casi siempre, por la singularidad de los eventos que ocupan nuestra actividad cotidiana

Taller para el Fomento del Espíritu Emprendedor en Decroly

El pasado miércoles 5 de noviembre se celebró la segunda sesión de la nueva edición del concurso Talleres para el Fomento del Espíritu Emprendedor para el curso 2014-2015 impartida por Carmen Mendataurigoitia Arenas, asesora técnica del área de emprendedores de SODERCAN, en el salón de actos de Decroly; la primera reunión de este curso tuvo lugar el 15 de octubre

El papel del profesor en el proceso de aprendizaje de sus alumnos

Uno de los temas de más candente actualidad en el ámbito educativo se focaliza en la labor y el papel que debe desempeñar el profesor en la escuela del siglo XXI, en la era de Internet y de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC)

¿Qué es el OAPEE?

A pesar de que esta sigla la empleamos con frecuencia en Decroly a la hora informar a la comunidad educativa sobre nuestra participación en programas y proyectos europeos existe un desconocimiento generalizado entre el alumnado sobre su significado; cierto es que cada año académico se matriculan nuevos estudiantes y es comprensible que en sus centros de procedencia el europeísmo y la dimensión internacional de la formación ocupe una posición menos protagonista que la asignada en este centro de formación profesional

Mi crónica

Conciliar mi vida personal –familiar y social- con responsabilidades profesionales se me antoja harto complicado. Doctores tiene la “santa madre iglesia”, pero algunos que más consejos me dan no pueden disimular su particular “viacrucis” cuando de su caso particular se trata, ya que esa realidad incluye el pago de un alto precio, muy llamativo, en forma de escasez de tiempo dedicado a sus seres más queridos

Creatividad, innovación, emprendimiento,… ¡cambio!

¡Que bellas palabras en boca de los profesionales docentes! Hoy más que nunca, cuando la intolerancia y acritud de un sector importante de la sociedad focaliza sus diatribas en el ámbito educativo, yo me siento con más fuerza que nunca para reivindicar el compromiso, la implicación y el esfuerzo profesional de los profesores para centrarse en la figura de los alumnos, obviando la interminable retahíla de quejas, acusaciones e improperios de quienes debieran ser el espejo en el que nos miráramos todos cuantos ejercemos esta apasionante profesión