La Real Fábrica de Tapices de Madrid acogió a los participantes en el en-cuentro “Retos para una formación innovadora: Calidad y Competitividad”, durante los días 24 y 25 de noviembre. El encuentro organizado por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE) contó, en este Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, con representantes de or-ganizaciones empresariales y sindicales, entidades de formación y personas expertas.

Rosa Eva Díaz Tezanos, consejera de Educación del Gobierno de Cantabria, acompañada por los directores generales de Coordinación y Política Educativa, Ramón Ruiz Ruiz, de Personal, Jesús Gutiérrez Barriuso y por el responsable de la subdirección general de la Inspección Educativa, Fco. Javier López Nogués, se reunió el pasado viernes 4 de diciembre con los directores de la enseñanza concertada.

Esta iniciativa, puesta en marcha por el Instituto Tecnológico de Massachussets en 2001, se ha extendido a universidades de los cinco continentes. El consorcio mundial Open Course Ware (OCW) está formado, en la actualidad, por 160 universidades de 33 países. El portal Universia agrupa a las instituciones de habla hispana, de las que 42 son españolas y 56 iberoamericanas.

Una jornada nacional de FP organizada por la Confederación Española de Centros de Enseñanza CECE. En ella intervino la Subdirectora General de FP del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Soledad Iglesias; Juan Menéndez Valdés, de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales, representantes autonómicos de CECE y directores de cen-tros de varias comunidades autónomas. Entre el numeroso público asistente se encontraba la Presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro.

Fco. Javier Muñiz Bárcena ha institucionalizado un procedimiento para que todos los alumnos que lo deseen puedan compartir con el Equipo Directivo –Director, Jefe de Estudios, Secretaria del Centro- directamente sus intereses y preocupaciones académicas y profesionales. Para ello les invita a que nos remitan por e mail cualquier propuesta, sugerencia o iniciativa que consideren oportuna. Todos los escritos serán contestados.

DECROLY Digital va a publicar una serie de artículos, transcritos literalmente de la pagina de la OAPEE, con el fin de hacer más asequible los aspectos fundamentales de la convocatoria para el período 2008-2010. En esta segunda entrega vamos a recordar los Objetivos generales y específicos del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP). http://europa.eu/scadplus/leg/es/cha/c11082.htm

El Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos OAPEE ha publicado las prioridades estratégicas para 2008-2010. DECROLY Digital va a publicar una serie de artículos, transcritos literalmente de la pagina de la OAPEE, con el fin de hacer más asequible los aspectos fundamentales de la convocatoria para 2009. En esta primera entrega hacemos referencia a la Prioridad general, en el contexto de las prioridades estratégicas del Programa de Aprendizaje Permanente (PAP).

DECROLY Digital recoge un extracto de la presentación del Director de nuestro centro durante el desarrollo de la I Jornada de Formación Permanente del Profesorado de la Enseñanza Privada Concertada Desarrollo Profesional e Innovación Educativa.

La teleformación –formación no presencial a través de Internet- se está convirtiendo en una opción muy demandada tanto por estudiantes como por profesionales. Sin embargo, las empresas aún recelan de esta modalidad de formación y muestran prejuicios negativos, quizá por no conocer las muchas ventajas que proporciona. En EE UU, la formación por internet creció, en el último año, un 12,9% frente al 1,2% que aumentó la presencial.

El martes 30 de diciembre de 2008, el Boletín Oficial de Cantabria publicó la Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, de Educación de Cantabria. La Ley regula el sistema educativo de nuestra comunidad Autónoma y su objetivo principal consiste en alcanzar el éxito educativo de todo el alumnado. En esa misión DECROLY aporta su granito de arena con su participación en el sistema en el ámbito de la formación profesional inicial y para el empleo