Los más de cuarenta años de trabajo y dedicación exclusiva a la gestión y dirección de este centro de formación profesional me han aportado evidencias suficientes para afirmar que el talento del alumnado es una capacidad innata que se diagnostica y se cultiva en nuestras aulas de forma natural, espontánea, en un clima de trabajo cordial y cooperativo en el que prima el desarrollo de las múltiples inteligencias de nuestros jóvenes estudiantes en forma de competencias profesionales, emocionales y sociales en consonancia con y adaptadas a sus particularidades, intereses y ritmos de aprendizaje.
Los profesores del centro concertado de Formación Profesional Decroly de Santander David Arce Fernández y Pablo Álvarez De Grado participaron en la movilidad Erasmus Educación Superior en la modalidad impartir docencia en la Facultad de Ingeniería y en la de Economía de la Universidad de Schmalkalden.
La revista digital Actualidad Docente de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), entidad patronal a la que pertenece Decroly, y en la que este director forma parte de su Junta Directiva, publicó el pasado 17 de abril “Programas electorales: la educación ante las urnas”. Se trata de un documento muy ilustrativo que contiene un análisis sucinto de los programas electorales en materia de educación no universitaria.
Esta semana pasada, los alumnos de primer curso de Guía, Información y Asistencias Turísticas (GIAT) de Decroly y sus profesoras Begoña Goitia Nalda y Marián López Hoyos visitaron la Torre de la Catedral, el Centro de Interpretación de las Murallas Medievales y el Refugio Antiaéreo de Santander.
Las publicaciones del Decano-presidente del Colegio de Economistas de Cantabria, Fernando García Andrés, no pasan desapercibidas. Es el caso de su Tribuna Libre titulada “Reflexiones electorales desde la Economía”, publicada ayer en la edición impresa del Diario Montañés.
Profesores de Decroly viajaron a Schwerin, Alemania, para asistir a una actividad formativa -Transnational Learning Activity- programada dentro del proyecto 2017-1-DE02-KA204-004158 “Using Artistic Disciplines for Educational and Social Inclusion” Art4Inc, Uso de Disciplinas Artísticas para la Inclusión Educativa y Social, en el marco del programa Erasmus+ 2014-2020 de la Unión Europea.
El Día Internacional de la Diversión en el Trabajo se celebra en los Estados Unidos de América –“Fun at Work Day”- cada día 1 de abril desde el año 1996. En España, esta efeméride fue dada a conocer en 2008 por el psicólogo Eduardo Jáuregui y el pedagogo Jesús Damián Fernández, fundadores de la empresa de consultoría Humor Positivo.
Una delegación de Decroly, compuesta por dos profesoras, Cristina Ortega y Marián López, y por el director del centro, Javier Muñiz, acudió al Palacio de la Magdalena en calidad de invitada a la Mesa Sectorial de Turismo. En ella, se expusieron los diversos proyectos turísticos que el ayuntamiento de la ciudad de Santander ha llevado a cabo así como aquellos que realizará en los próximos años.
Por segundo año consecutivo los alumnos de primer curso de la Formación Profesional Básica de Decroly participan en el Programa “Educar para Prevenir”.
El tratamiento de unas conductas disruptivas en un caso singular y excepcional acaecido recientemente en nuestro centro ha propiciado que yo compartiera algunas reflexiones de Alejandro Hacar sobre educación en valores. En concreto, tuve la ocasión de conocer su punto de vista sobre lo que denominó “educación de calidad con calidez”.
rincondeldirector.com 
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