Plan Decroly de Formación Permanente del Profesorado 2014-2015

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha actualizado la homologación a Decroly para impartir las acciones formativas que conforman su Plan de Formacion Permanente del Profesorado de Cantabria; Tal es así que, en estos momentos, Decroly se encuentra autorizado para ofrecer hasta 59 cursos de distinta duración y formato, tal y como enumero al final de esta entrada

El coordinador de la Unidad Técnica de Evaluación y Acreditación de la Consejería, Miguel Ángel García de la Santa y de la Torre, remitió un escrito por correo certificadoFJM 00100 a la Entidad Colaboradora Decroly adjuntando la Resolución del director general de Ordenación e Innovación Educativa, José Luis Blanco López, de 02 de octubre, que dice textualmente:

Visto el Plan de Formación Permanente del Profesorado presentado por Decroly para el curso 2014-2015, y de acuerdo con la Resolución de 13 de mayo de 2014 por la que dictan instrucciones para el curso 2014-2015, relativas a la elaboración y desarrollo de los Planes de Formación Permanente del Profesorado de las entidades que tienen suscrito convenio de colaboración, o están en trámite de tenerlo, con la Consejería de Educación, cultura y Deporte de la Comunidad Autónoma de Cantabria RESUELVO reconocer los cursos relacionados a continuación”.

(Se acompaña listado al final de este escrito)

La autorización de la Consejería de Educación a la Entidad Colaboradora Decroly para la impartición de cursos de formación permanente del profesorado, a todos aquellos que prestan sus servicios profesionales en centros de enseñanza no universitaria, sean de titularidad pública o privada, data del año 2009. Ello fue posible gracias a la aplicación por parte de la Consejería de Educación y Juventud de la época, de la Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre; del Decreto 33/2009, de 16 de abril, por el que se regula la formación permanente del profesorado de Cantabria y de la Orden EDU/41/2009, de 28 de abril, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de actividades de formación permanente del profesorado en la Comunidad Autónoma de Cantabria, 

 ana y ana

Año tras año, desde el 2009, el catálogo de cursos de Decroly ha experimentado actualizaciones, bien por supresión de algunas acciones educativas poco atractivas para el sector, bien incorporando otras, muchas veces a propuesta de los centros educativos y de algunos profesores, en su caso. Así, hemos llegado a este curso con una oferta educativa muy significativa, tanto por su cantidad como por la calidad demostrada de su contenido formativo. La inicial autorización de 35 cursos en el año 2009 ha crecido hasta un total de 59 cursos que acaba de reconocer y autorizar la dirección general de Ordenación e Innovación Educativa dela Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria.

 Plan DEcroly de FormaciónCaptura

Conviene recordar que estas acciones formativas, junto con otras de instituciones autorizadas para ello, surten efectos académicos y proporcionan los créditos oportunos en función de su duración en horas. De esa manera, forman parte del expediente profesional individual de cada profesor, mediante el oportuno registro en la Consejería, siendo computables a efectos de cumplir con el requisito de formación permanente, establecido en el Acuerdo entre la Consejería de Educación y las organizaciones empresariales y sindicales del sector de la enseñanza privada concertada para la revisión de las dotaciones de los centros concertados y sobre otros aspectos. Un acuerdo similar fue firmado, también, por la Consejería y los sindicatos de la enseñanza pública.

Todos los profesores de enseñanza no universitaria de Cantabria pueden participar en el Plan Decroly de Formación del Profesorado, en cualquiera de sus cursos, durante el año académico 2014-2015. Asimismo, aquellos profesionales docentes que deseen comprobar su histórico de cursos de formación permanente reconocidos por la Consejería pueden realizarlo a través de este enlace registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado.

Plan Decroly de formación Permanente del Profesorado

Relación de cursos reconocidos para el curso 2014-2015

 

Denominación

Créditos

Horas Presencial

Horas Telefor.

DCR1

Diseño   curricular y práctica docente

2

20

0

DCR2

Práctica   de la comunicación lingüística

2

18

0

DCR3

Presentaciones   eficaces en la escuela

2

18

0

DCR4

Del   Proyecto Educativo a la Programación Didáctica

1

12

0

DCR5

Las   Competencias Básicas en el Currículo

1

12

0

DCR6

Modelo   de aprendizaje competencial

1

10

0

DCR7

Inglés   básico para docentes I

1

10

0

DCR8

Inglés   conversacional

2

18

0

DCR9

Inglés   para docentes I

2,5

24

0

DCR10

Inglés   para docentes II

3,5

36

0

DCR11

Nuevas   tecnologías en la enseñanza de las lenguas

1

8

0

DCR12

Aplicación   de TICs a la Formación

4

40

0

DCR13

Desarrollo   de entornos web en la escuela 2.0

4

0

40

DCR14

Gestores   de contenidos web como herramienta docente

4

0

40

DCR15

Las   TIC en el aula: Conceptos básicos de uso y seguridad

4

0

40

DCR16

PowerPoint   en el aula

4

0

40

DCR17

Word   en el aula

4

0

40

DCR18

U-Learning:   entornos de aprendizaje virtual en el aula

3,5

0

34

DCR19

Creación   de materiales educativos multimedia e interactivos en Internet

3

0

32

DCR20

Instalación   y desarrollo de entornos de aprendizaje virtual en el aula: Moodle

3

0

32

DCR21

La   Web 2.0 y su aplicación en la educación

3

0

32

DCR22

Aula   Tic

3

30

0

DCR23  

Día   a día con las Tic

3

30

0

DCR24

Ofimática:   Aplicaciones para Presentaciones en Público

3

30

0

DCR25

Creación   de documentos en Internet y su aplicación docente

2

0

18

DCR26

Creación   de entornos web educativos

2

18

0

DCR27

Uso   de comunidades virtuales en la educación

2

18

0

DCR28

Webquest:   actividades y recursos en la web

2

18

0

DCR29

Creación   y manejo de materiales educativos para la Pizarra Digital Interactiva

1

12

0

DCR30

Control   parental en el ámbito familiar y escolar

1

8

0

DCR31

Creación   y Participación de Comunidades Virtuales: Blogs y Videoblogs Educativos

1

8

0

DCR32

Creación   y participación de Comunidades Virtuales: Foros, Blogs, Wikis Educativas

1

8

0

DCR33

Diseño   de Páginas Web

1

8

0

DCR34

Google   Docs y su aplicación en la práctica docente

1

0

8

DCR35

Manejo   de Aplicaciones Informáticas: Presentaciones

1

8

0

DCR36

Utilización   de Entornos Aprendizaje Moodle

1

8

0

DCR37

Wikipedia   como ayuda al aprendizaje

1

8

0

DCR38

Convivencia   y Centros Escolares

2

20

0

DCR39

Técnicas   de motivación del alumnado

2

18

0

DCR40

Como   gestionar el aula

1

10

0

DCR41

Técnicas   de motivación temprana

1

10

0

DCR42

Resolución   de Conflictos en el Aula

1

8

0

DCR43

Didáctica   de la integración

2

20

0

DCR44

Desarrollo   de la inteligencia emocional en el docente y en el aula

2

18

0

DCR45

Alfabetización   emocional

1

10

0

DCR46

Aprender   más y mejor

1

10

0

DCR47

Hablar   con los alumnos, hoy: técnicas de asesoramiento individualizado

1

8

0

DCR48

Prevención   de Riesgos Laborales

3

30

0

DCR49

Riesgos   Laborales y Ergonomía en centros educativos

3

30

0

DCR50

Análisis   de problemas y toma de decisiones

2

20

0

DCR51

Primeros   Auxilios

2

20

0

DCR52

Dirección   y Gestión de Equipos de Trabajo en Centros Escolares

2

18

0

DCR53

Mejora   de las habilidades comunicativas en el aula

2

18

0

DCR54

Desarrollo   de reuniones eficaces en la escuela

1

12

0

DCR55

Organización   del trabajo docente. Gestión del tiempo

1

12

0

DCR56

Práctica   Docente y Éxito Educativo

1

12

0

DCR57

Atención   a las emergencias en la escuela

1

10

0

DCR58

Primeros   auxilios en el aula

1

12

0

DCR59

Inteligencias   múltiples e inteligencia emocional

1

12

0

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