Publicado en Educantabria el martes, 10 de diciembre de 2020 Tal y como acordaron los socios del proyecto 2019-1-LT01-KA202-06047 “Contemporary Approach to the Development of Spatial Comprehension through Augmented Reality Content “(SPACAR) en su segundo encuentro, el pasado 21 de abril, una delegación de profesores de Decroly participó esta semana pasada, con sus colegas europeos […]